Воспитывать детей тяжело - это факт. Когда я пошла в психологию, мне казалось, что любое неверное слово - и ребенок навсегда «травматик», и мой будущий клиент. Я прямо видела, как он сидит через 20 лет на кушетке и жалуется на травму, которую нанесла ему мать. Через время мне стало понятно, что вовсе не любое слово, а невнимание, отвержение и обесценивание, а все остальное ребенок вполне может преодолеть. Что в принципе так и есть.

Говорят, психологи воспитывают детей по-другому, делятся с ними чувствами и постоянно анализируют их поведение. Я видела детей своих коллег и скажу, что, судя по всему, психологи воспитывают детей так же, как все, потому что дети у них вовсе не гении человеческой природы.

Иногда я ловлю себя на том, что мои диалоги с дочерью выглядят весьма занятно, потому что я стараюсь не давать ей узких рамок и при этом все равно как родитель стараюсь ее направить в какое-то русло, как мне кажется, правильное, что в принципе делает любой родитель. Правда, не всегда мое направление правильное, и как понять это правильное – большой вопрос. Вообще, с детьми важна честность - это самое главное. Когда моя дочь спрашивает о Боге и смерти, я честно говорю, что я не знаю, потому что для нее это будет вопрос, который она решит для себя сама, и так во многих других темах. Мы стараемся рассуждать вместе.

О дружбе

- Мама, я думаю, что этой девочке просто не хватает любви, поэтому она такая вредная.

- Возможно, ты права, но пока это твои мысли о ней, может быть, так и есть, а может, нет, но мне не нравится, как она с тобой общается, меня это огорчает, потому что дружба - это уверенность, что тебя не обидят намеренно, вне зависимости ни от чего.

- Но бывает же ненамеренно?

- Бывает, но тогда ты должна смотреть, как к тебе относится человек постоянно.

- Но если я буду с ней дружить, она же не будет вредной всегда.

- Тогда ты будешь терпеть ее вредность, тебе будет неприятно, когда она тебя обижает, и при этом помогать ей. Зачем?

- Но ведь все люди в сердце добрые, просто у них строгие родители и им не хватает любви.

- Да, но ты им не можешь быть родителем, и не все люди могут найти в себе доброту и преумножить, у многих она сильно глубоко спрятана и им надо время, чтобы ее найти, и может быть, много времени, может быть, всю жизнь, а ты будешь страдать рядом.

- Я поняла, ты помогаешь людям найти доброту побыстрее.

- Как-то так.

О профессии

- Ты говоришь, что я могу быть кем угодно, но не хочешь, чтобы я убирала. Почему?

- Да потому что я думаю, что ты хорошо рисуешь, и тебе это нравится, а еще ты любишь общаться со всеми, поэтому мне кажется, что убирать полы - это не главное, что ты можешь делать с удовольствием. Я думаю, что самое главное - любить то, что ты делаешь, и делать это с радостью. А если ты за это еще можешь получать деньги - это большое счастье.

- А ты любишь то, что ты делаешь?

- Да, и я счастливый человек.

- А как понять, что я захочу делать, когда вырасту?

- Делай сейчас то, что тебе нравится, а потом ты вырастешь и, возможно, тебе будет нравиться то же самое, а может быть, что-то еще.

О смерти и Боге

- Мама, сомик умер. Почему люди умирают?

- Потому что всему есть конец и жизни тоже.

- Но ты же не умрешь?

- Я буду стараться, очень буду стараться, чтобы умереть очень-очень старой, когда ты будешь взрослой- взрослой и будешь иметь своих детей, тогда мне уже надоест жить и я уйду.

 - А можно, чтобы ты не умирала, ведь ты говорила, что люди сейчас придумывают способы продлевать жизнь.

- Наверное, зайка, но сейчас таких способов нет, но я обещаю постараться жить долго.

- А после смерти, ведь мы живем на небесах с Богом?

- Тебе нравится так думать?

- Да.

- Тогда, наверное, все после смерти живут на небесах.

- А на самом деле?

- Не знаю, зайка, никто не знает, к сожалению, кто-то верит, что мы сразу рождаемся в другом теле, то есть ты уже жила много-много раз, а кто-то верит, что живем на небесах. Нам еще предстоит открыть эту тайну для себя… но твоя мысль мне очень нравится.

- Как все непонятно, я думаю, людям надо разобраться в этом.

 О границах

- Никто не может брать чужое, это недопустимо, потому что это неприятно, когда человек отбирает чужие вещи, как и чужое время.

- Как это - «чужое время»? Оно же общее.

- Да, но, смотри, у тебя есть свое расписание, школа, тренировки, рисование. И вот ты знаешь, что идет за чем, но в один день твой преподаватель не приходит и не предупреждает, а ты уже пришла и сидишь без дела, а могла бы играть в это время или спать.Так понятно?

- Понятно, не приходить - плохо.

- А опаздывать, как ты думаешь?

- Ну вот если я пришла, а мой преподаватель нет, значит, мы не успеем что-то выучить.

- Да.

 - Поняла, чужое время, как и мое, важно.

 О злости

- Когда что-то не по-моему, я очень злюсь, мне хочется все крушить вокруг.

- Это нормально. Мне тоже иногда хочется все крушить вокруг, и тогда я спрашиваю у себя: почему именно я злюсь и почему все идет не по-моему, может быть, в этом нет моей вины. И тогда я просто стараюсь принять все как есть, это нелегко. Но злиться - это нормально, как и радоваться, и грустить, это часть жизни, ты имеешь на это право, как и любой человек.

- Так можно все крушить?

- Тогда злиться буду я. Лучше рвать бумагу, а потом уже спрашивать у себя, что именно не по-твоему происходит.

- Ну что, нельзя, чтобы все было по-моему?

- Можно, но тогда твое может не совпадать с моим. К примеру, я готовлю, потому что я голодная, а ты хочешь гулять на улице, и как мы тут будем поступать?

- Сложно. Мы должны приготовить и пойти гулять - и тогда никто не будет злиться.