Наталья Шелгунова – победитель городского и областного этапов Всеукраинского конкурса «Учитель года-2018». На финальной стадии учитель Мариупольского городского лицея заняла почетное 3-е место. Спустя всего 9 лет работы в сфере образования Наталья получила максимальное признание - высшую педагогическую категорию и звание «учитель-методист».

А все начиналось с того, что однажды в четвертом классе девочка попросила маму купить ей в книжном магазине русско-немецкий словарь. «Я училась тогда в 4-Б классе, - вспоминает Наталья. – И так уж получилось, что в нашем классе обязательным для изучения иностранным языком был немецкий. Как бы там ни было, но я твердо решила его выучить и попросила маму купить мне словарь».

После окончания Мариупольского гуманитарного университета Наталья осталась в нем на должности преподавателя. Но через некоторое время девушка стала мамой и вынуждена была расстаться с Альма-матер, оформив отпуск по уходу за ребенком.

Длительный перерыв в работе завершился в 2011 году, когда Наталья получила предложение стать учителем немецкого языка в городском лицее.

«В детстве я никогда не мечтала стать учителем, - делится Наталья. – Такие мечты скорее характерны для детей 60-х - 70-х годов прошлого века. Тогда большинство ребят мечтали быть космонавтами, учителями, медиками и прочее. И в один прекрасный момент я решила стать учителем. А произошло это после длительного перерыва, когда я получила предложение работать в школе. Но ни разу об этом не пожалела. В нашем коллективе особая атмосфера. Здесь реализуется множество разнообразных проектов. Благодаря этому ты постоянно чувствуешь себя в тонусе – жизнь бьет ключом. В школе могут работать только те, кто чувствует, что это его призвание».

На данный момент Наталья является не только учителем, но и координирует множество национальных и международных проектов. Например, в 2018 году учителя лицея различных профилей приняли участие в реализации программы «Новой украинской школы». Тогда педагоги разработали инновационный проект «Пакуем рюкзак». Суть мероприятия состояла в разработке и проведении уроков по различным предметам. Объединяющим звеном между дисциплинами должна была стать подготовка к туристическому походу. Мероприятие прошло под эгидой Министерства образования и науки Украины при поддержке Гете-института. В итоге предложенный представителями Мариупольского городского лицея проект вошел в 10-ку лучших инновационных педагогических разработок Украины.


Инициатором многих мероприятий является немецкий Гете-институт. Это учреждение реализует программу ПАШ – школа партнеров будущего, которая объединяет около 2000 школ по всему миру. Это проект правительства Германии, поощряющий изучение немецкого языка в разных странах мира. В рамках программы проводятся мероприятия, направленные на усиление мотивации учащихся к изучению немецкого языка.

По европейской шкале оценивания уровня знаний иностранных языков существует всего 6 уровней. Начальный уровень А1, а на самой последней ступени обучения присваивается уровень С2. Что касается учащихся, то здесь максимально возможный уровень, которого можно достичь – это уровень С1.

«Если ваш ученик по окончании курса достиг уровня В2 С1 – это значит Вам есть чем гордиться», - говорит Наталья. Конечно же, у нее самой максимально возможный уровень С2. Этот уровень присваивается в том случае, когда человек, не являющийся носителем языка, изучил его в совершенстве.

Важно, что участие в международных проектах не только повышает самооценку учащихся, но и влияет на баллы, полученные во время выпускных экзаменов. Так, например, если учащийся имеет международный сертификат о присвоении уровня В1 или В2, это позволяет автоматически получить оценку 12 баллов по государственной итоговой аттестации (ГИА).

«Когда ребенок держит в руках сертификат международного образца, у него горят глаза, - говорит Наталья. - Фактически это визуализация его достижений. Впервые услышав иностранный язык, ребенок думает, что никогда не сможет говорить на нем.  И вдруг он поднимается на свою первую ступень, и держит в руках сертификат - реальное воплощение его знаний. И после этого формируется совершенно иное отношение к изучению иностранных языков».

Последний проект, который она координирует, родился благодаря сотрудничеству украинского «Гогольфеста» и немецкого Гете-института. Он носит название «Цифровые перспективы в молодежном театре».


В рамках мероприятия запланировано осуществить постановку спектакля по пьесе Вильяма Шекспира «Ромео и Джульетта». В роли актеров выступят 2 команды – молодежный театр Дортмунда и учащиеся Мариупольского городского лицея. Последние будут участвовать в проекте под руководством режиссера народного театра «Театромания» Антона Тельбизова.

Мариупольские лицеисты во главе со своим педагогом уже побывали в Германии, где познакомились со своими сверстниками из дортмундского молодежного театра. Юные актеры поработали над сценарием пьесы и провели совместные репетиции с зарубежными коллегами.

Представление состоится в апреле в рамках открытия фестиваля «Гогольфеста» и будет иметь очень необычный формат. Спектакль одновременно будет показан сразу на двух сценических площадках – в Дортмунде и Мариуполе. Они будут связаны посредством телемоста. Благодаря этому мариупольские зрители смогут увидеть все, что происходит на сцене в Дортмунде, и наоборот.